Enfoques y corrientes pedagógicas Elaborado por: Jessica Viviana Ortiz pardo licenciatura en educación preescolar.
Corriente	Año/ época/lugar	Características	Representantes	Limitaciones según su criterio
Corriente transmisionista enciclopédica	Heredado de la metafísica medieval	-Memorización y repetición por parte del estudiante -el docente pregunta y el estudiante responde -exposición  oral y visual	Docentes	Tiene carácter  acumulativo  sucesivo y continuo.
Corriente del naturalismo desarrollista	Obra didáctica magna de juan amos Comenio	-Comprender, retener, practicar.	Juan amos Comenio	No solo se debe instruir si no sobre todo formar
Corrientes de escuela nueva o activista	La revolución francesa	Concepción hombre estado -proclamación de derechos -respeto por la libertad	Dewey -claparede -freinet -Agustín nieto	Importancia de la experi- encia el estudiante actor Fundamental de los métodos y procesos
Corriente instrumental conductista		Se utiliza tecnología educativa y diseño instruccional.	Skinner -Gagne -Bloom	Programaciones prestablecidas  a veces descontextualizadas
Corriente cognitiva constructivista conceptual	Revolución industrial	-desarrollo del pensamiento y la creatividad -hábitos y rutinas de trabajo mecánico y repetitivo	PIAGET DEWEY -VIGOTSKY -AUSUBEL NOVAK	Reflexión y acción del Aprendizaje -tener criterio de interpretación -convivencia
Corriente critico social	sociedad	Reproducción social de régimen dominante y de poder, aspectos sociopolíticos y económicos de la sociedad, y por último el compromiso  con solución a sus problemas.		Las problemáticas se trabajan de manera integrada con el contexto y con la realidad -conocimiento y aprendizaje construcciones sociales
	hola profe este es el dessarrollo de la actividad numero 4 muchas gracias att:jessica ortiz